Solidarietà Digitale

Istruzioni tecniche per i docenti che vogliono iscrivere la propria classe ai corsi OPEN InVento School per le scuole primarie e secondarie, creati per la Solidarietà Digitale in accordo con il MIUR.

Un viaggio all'interno della piattaforma InVento School con un focus sul percorso B Corp School dedicato alle scuole secondarie di secondo grado.

Un pò di consigli utili ai nostro docenti per destreggiarsi all'interno della Lezione 1 del percorso B Corp School.

Focus su due strumenti di creatività imprenditoriale del percorso B Corp School. Come si arriva dai problemi dei territorio a una soluzione imprenditoriale?

Secondo Paolo Lanciani, psicologo del lavoro, "Per i docenti, la vera sfida è aiutare gli studenti a capire quali sono gli strumenti che hanno e possono avere. Riportare l'attenzione sulla finalità del vostro ruolo sociale, questo può fare fare la differenza, dare scopo a quello che si fa, rimettere a fuoco gli strumenti che si hanno per risolvere le complessità, non facendo in minor tempo quello che si faceva prima".

Silvia Girotto, cantante e insegnante, e Franca Grimaldi, doppiatrice e speaker, raccontano come usare al meglio lo strumento più potente nella didattica a distanza: la voce. Come modularla, quali esercizi si possono fare, come mantenere alta l'attenzione dei ragazzi nella didattica a distanza, e tanto altro.

Federica Scarrione, docente di lettere e animatrice digitale, affronta il tema della didattica a distanza: quali sono le sfide della didattica digitale? Gli ostacoli e gli strumenti a disposizione per trarre il massimo da questa nuova modalità di insegnamento.

Deborah Oldoni, docente di Economia Aziendale e sperimentatrice della Flipped Classroom. Quali metodologie utilizzare per uscire dalla routine della lezione classica? La Flipped Classroom è una metodologia che può permettere di rendere più efficiente la DAD, permettendo ai ragazzi di sviluppare competenze trasversali e acquisire conoscenze in maniera autonoma.

Paolo Lanciani, psicologo del lavoro, parla di diversità e inclusione attraverso il progetto Billy Elliot: uomini che fanno la differenza.

L'ecosistema marino ha un'importanza cruciale per la vita sul pianeta. Anche il nostro mar Mediterraneo è minacciato da diverse problematiche, come quella della dispersione di materiali plastici. Arianna Liconti di Worldrise presenta cosa è possibile fare per affrontare queste problematiche, anche attraverso il coinvolgimento degli studenti e delle scuole in progetti di educazione e sensibilizzazione.

Emanuela Tirabassi, Professional Organizer e formatrice di Organizzare Italia. Per rispondere ai grandi cambiamenti nel mondo della scuola e a tutte le incombenze che gravano sugli addetti ai lavori, una proposta semplice: sviluppare le proprie abilità organizzative a seconda del ruolo che si ricopre, per poi saperle riconoscere, sviluppare e valorizzare nei propri alunni.

Rouben Vitali, Musicista ed Educatore. Il metodo dei cantastorie e dei cantautori per affrontare in modo coinvolgente e creativo il programma di letteratura italiana. L'esperienza del progetto "Cantami una Storia", laboratorio in cui gli studenti si sono confrontati con la figura letteraria dei cantastorie misurando così la loro personale capacità di mischiare parole e musica per creare delle ballate a partire da alcuni articoli di giornale. Il potente mezzo della musica usato come stimolo della produzione personale e comprensione ed analisi del testo.

Rouben Vitali, Musicista ed Educatore. Elementi di lavoro per docenti coordinatori di corsi di musica presso scuole primarie: come adattare l'insegnamento della musica alle nuove esigenze della didattica a distanza, quali materiali e metodi di insegnamento per mantenere un approccio proficuo, divertente e stimolante nel percorso didattico, che tipo di organizzazione è possibile mantenere con l'esperto di musica esterno e quali canali utilizzare per poter coordinare e svolgere le lezioni.

Rouben Vitali, musicista ed educatore, Romina Verde, docente di sostegno, e Laura Castoldi, educatrice professionale. Limiti e potenzialità delle attività a distanza rivolte a persone con disabilità; criticità e principali punti di miglioramento sia in funzione del tipo di attività proposta che degli strumenti informatici utilizzati; breve analisi delle esigenze rilevate sia dalla comunità educante che dalle famiglie con possibili soluzioni e spunti di riflessione per il futuro nel breve e medio periodo.

Matteo Plevano, Psicologo del lavoro e fondatore di Green Jobs Hub, "acceleratore motivazionale" per cogliere a pieno le opportunità offerte dalla riconversione verde dell'economia e della società. L'orientamento basato sull'ascolto come strumento di crescita e consapevolezza degli studenti e nuovi scenari del mercato del lavoro, con particolare attenzione alla sostenibilità ambientale (green jobs) e alle competenze trasversali necessarie per affrontare il nuovo contesto.

Frank Raes, climatologo, approfondisce il legame tra le decisioni politiche in ambito economico, sia a livello locale che europeo e mondiale, e le ripercussioni sui cambiamenti climatici. Esplora la differenza tra mitigazione ed adattamento, anche dal punto di vista etico, ed infine una riflessione sul come affrontare l'emergenza climatica anche alla luce dell'esperienza pandemica.

Come si possono fare i PCTO in modalità digitale mantenendo il contatto con le aziende? Vi presentiamo i nostri percorsi per l'anno scolastico 2020/2021

Come si possono fare i percorsi per le scuole primarie e medie in modalità digitale? Vi presentiamo i nostri percorsi per l'anno scolastico 2020/2021

B Corp School è il primo percorso PCTO di formazione su sostenibilità ambientale e impresa B Corp, che mette in connessione le aziende con le scuole, per scoprire nuovi talenti e diffondere i valori B Corp tra gli studenti degli Istituti Superiori tra i 15 e i 19 anni. Le B Corp affiancano le scuole coinvolte nel programma, supportando i team di studenti, portando in classe il proprio know-how e condividendo il proprio modello d'impresa.

Un approccio progettuale e di team aiuta a trasmettere competenze trasversali e imprenditoriali. Come possiamo innovare la didattica e preparare i giovani ad un lavoro dignitoso e responsabile? Attraverso metodologie innovative e basate sui progetti, possiamo trasmettere i valori dello sviluppo sostenibile e scoprire i talenti nascosti.

Scopriamo insieme l'SDG 4 dedicato all’istruzione di qualità! Due target chiave di questo importante obiettivo guidano il progresso scolastico e il nostro lavoro quotidiano: assicurarsi che tutti gli studenti acquisiscano le conoscenze e le competenze necessarie per promuovere lo sviluppo sostenibile e aumentare notevolmente l'offerta di insegnanti qualificati. Il Webinar rientra nel calendario del Festival dello Sviluppo Sostenibile promosso da ASVIS.

Quali sono gli obiettivi di Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite? Come l'Agenda 2030 tratta il tema dell'istruzione? Come gli obiettivi dell'Agenda 2030 possono essere inclusi all'interno della didattica per le scuole medie ed elementari? Il webinar è tenuto dagli esperti di InVento Innovation Lab. InVento Innovation Lab è un'impresa sociale che si occupa di formazione docenti e studenti di ogni ordine e grado su sostenibilità ambientale e didattica innovativa. Ad oggi ha coinvolto oltre 14000 studenti e più di 1100 docenti provenienti da tutta Italia in attività di formazione.

Il webinar ha l’obiettivo di offrire strumenti teorici e pratici finalizzati alla conoscenza e utilizzo di tecniche di gestione dello stress da utilizzare nella vita quotidiana e nei momenti critici che richiedono un forte adattamento, per trasformare la “risposta di stress” in un alleato per migliorare il proprio benessere e la propria performance. Durante il webinar, verrà affrontato quali sono le strutture interne al corpo responsabili dello stato di stress e dello stato di calma e sicurezza, come le emozioni sono influenzate ed influenzano la reazione da stress e la performance e come i nostri pensieri sullo stress influenzano la reazione stessa del corpo. Verranno inoltre svolti esercizi pratici per attivare in modo ottimale le risorse corporee per gestire lo stress e per adattare il mindset in modo vincente. Infine, sarà condivisa una “mini-guida” di esercizi e riflessioni da coltivare per continuare ad ottimizzare le proprie forze in risposta allo stress. SPEAKER: Chiara Cosentino è psicologa clinica, con un PhD in Psicofisiologia Clinica conseguito nel 2016 presso l'Università di Parma. E’ di base a Bruxelles dove lavora aiutando le persone a gestire momenti di crisi, stress e difficoltà attivando le risorse individuali psicologiche, emotive e fisiologiche. Formatrice sul tema della gestione dello stress in diversi ambiti professionali, collabora con DLM Partners occupandosi di interventi, workshop e coaching per l'ottimizzazione dell’efficacia personale in ambito proessionale e il raggiungimento di un equilibrio ottimale tra investimento professionale e sviluppo personale. Continua la collaborazione con il Dipartimento di Medicina e Chirurgia dell'Università di Parma nell'ambito della ricerca sul benessere lavorativo e la prevenzione del burnout in professionisti sanitari e come docente in Master di Specializzazione in Scienze Infermieristiche e Research Tutor.

L'attuale modello produttivo e di consumo è basato sull'estrazione di risorse e la trasformazione di esse in beni che, giunti alla fine della loro vita, diventano rifiuti che nella maggior parte dei casi si accumulano nell'ambiente e diventano un costo per tutta la società. Questo modello può essere cambiato attraverso l'applicazione dei principi dell'Economia Circolare, che permettono di trasformare gli scarti in risorse, a partire dalla progettazione stessa di prodotti, servizi e processi. Durante il webinar verranno presentati gli aspetti salienti dell'Economia Circolare e di come questa possa trasformare le nostre società sulla strada della Sostenibilità Ambientale: - Economia Circolare la definizione (Ellen Mac Arthur Foundation) - I pilastri - La piramide rovesciata dell'EU - La progettazione Circolare - I nuovi modelli di business - Perchè è riduttivo parlare di solo di riciclo - EC come strumento della sostenibilità - Responsabilità Estesa del Produttore la svolta circolare

Proseguono anche nel 2021 i Webinar del progetto "Resiliency Challenge" di InVento Lab, San Benedetto di Parma, La Salle, Edith Stein, Laura San Vitale, realizzato con il contributo della Fondazione Cariparma. Il progetto ha come obiettivo quello di diffondere metodologie didattiche innovative per una scuola più resiliente. ⭐ IL WEBINAR: Identificare competenze e punti di forza acquisiti per gestire efficacemente anche sfide nuove e inedite, riflettendo sull’importanza della consapevolezza e della percezione di autoefficacia nella definizione e messa a fuoco dei propri punti di ‘leva’. Workshop interattivo con esercizi pratici e seguito da una mini-guida con esercizi e riflessioni per continuare a riconoscere e coltivare i propri punti di forza.

uesto incontro vuole mostrare le potenzialità del design thinking come metodologia di co-progettazione e illustrare gli elementi che compongono una campagna di raccolta fondi, soffermandosi in particolare sull'importanza della comunicazione e delle reti di cui siamo tutte e tutti parte.

Esistono esempi concreti di persone e aziende che attraverso il loro lavoro fanno la differenza generando impatti positivi sull'ambiente, sulle persone e sulle comunità; chi oggi fa la differenza può ispirare gli altri e spingerli a creare impatti positivi attraverso il proprio lavoro. I relatori si confronteranno e daranno consigli pratici ai ragazzi su come approcciare il proprio percorso per avere un impatto positivo sulla propria vita e sulle proprie comunità.

Quest'anno la scuola è chiamata ad affrontare nuove sfide sul piano educativo e sociale che vanno ben oltre ogni nostra esperienza passata. L'economia comportamentale e più in generale le scienze del comportamento forniscono strumenti utili per sostenere la scuola nello sviluppo di cambiamenti comportamentali e nell’instaurarsi di nuove abitudini.

L’accessibilità è un problema complesso. È difficile garantirla a tutti, è difficile individuare o prevedere tutti i possibili problemi che gli utenti di un bene, di uno spazio o di un servizio potrebbero incontrare. Difficile, ma non impossibile. Servono conoscenze diverse e modelli di progettazione attenti alle differenze, da applicare ai contesti in cui l’inclusione è una priorità. A partire dal mondo della scuola e dei contenuti didattici, questo webinar affronterà il tema dell’accessibilità considerando tre dimensioni: le tecnologie assistive, l’abbattimento delle barriere e la progettazione universale. Approfondiamo con Andrea Mangiatordi, professore dell'Università Bicocca di Milano!

Ogni progetto racchiude una storia, dei protagonisti, degli obiettivi da raggiungere. Durante questo incontro capiremo come raccontare una campagna di crowdfunding con particolare attenzione all'uso della radio, dalle potenzialità della radio all'analisi di altre esperienze di storytelling. Come ingaggiare il nostro pubblico? Diretta o podcast? Solo web o FM? Approfondiamo con Nicola Mogno!

La resilienza è la velocità con cui una comunità, un sistema ecologico o socio economico ritornano al loro stato iniziale e lo fanno innovandosi dopo essere stati sottoposti a uno shock, causato da eventi naturali o da attività antropiche [La città Resiliente, strategie e azioni di resilienza urbana e nel mondo, di Piero Pelizzaro e Pietro Mezzi]. Durante il webinar verrà affrontato il tema della resilienza come principio base per lo sviluppo di comunità urbane in grado di rispondere alle grandi sfide dovute ai cambiamenti climatici. Approfondiamo con Piero Pelizzaro!

Essere resilienti significa saper trasformare i momenti di crisi in opportunità, talvolta per affrontare sfide che paiono essere impossibili da fronteggiare. Essere resilienti significa quindi sapersi ri-innovare e sapere innovare proprio come ha fatto Marco Ruocco, che ci racconterà la sua esperienza di resilienza e innovazione. grande crisi globale, ha messo il proprio lavoro, creatività e determinazione al servizio delle persone, trasformando una semplice maschera da snorkeling in un respiratore per i pazienti COVID-19 in terapia intensiva. Approfondiamo con Marco Ruocco di @isinnova!

L'evoluzione umana è un processo costante che subisce accelerazioni quando il contesto e i tempi sono maturi, ma anche frutto delle rivoluzioni proposte da individui visionari, in grado di apportare grandi innovazioni. Questi geni sono passati attraverso sfide, difficoltà, scetticismi e resistenze. Le loro vite possono essere di esempio per portare avanti le nostre piccole rivoluzioni che nel lungo processo dell'evoluzione umana possono generare cambiamenti, oggi più che mai estremamente necessari per affrontare sfide epocali legate alla sostenibilità ambientale e sociale. Approfondiamo con Massimo Temporelli!

Le grandi menti rivoluzionarie delle Donne che hanno fatto la Scienza raccontate dalle Donne. Ospite d'eccezione del primo incontro è Piera Levi-Montalcini, che ci racconterà come le donne possono fare la differenza nelle STEM attraverso la sua testimonianza di Donna impegnata in prima persona nell'educazione dei giovani nella ricerca e il ricordo della zia, Rita Levi-Montalcini, neurologa, accademica, senatrice a vita, premio Nobel per la medicina. Il webinar fa parte della nuova serie di webinar sulle STEAM dedicati agli Studenti e Docenti della scuola Secondaria e ai Docenti della scuola Primaria, in occasione dell'apertura di un nuovo percorso di Venti Sostenibili in collaborazione con InVento Innovation Lab, realizzato con il contributo della Presidenza del Consiglio dei Ministri - Dipartimento per le pari opportunità nell’ambito dell’Avviso STEM2020.

Sostenibilità vuol dire trovare le soluzioni ai problemi di oggi: prendersi cura dell'ambiente e permettere alle persone pari opportunità. Per fare questo è necessario studio e dedizione, soprattutto nelle materie STEM, che consentono di ridurre gli impatti ambientali delle attività umane. È un percorso che pochi intraprendono: in Italia solo il 18% delle donne sceglie di studiare le materie STEM, ma c'è chi sta cambiando le cose con responsabilità e passione. Si tratta di SheTech: un’associazione no profit nata con l’obiettivo di colmare il gender gap nel mondo della tecnologia e del digitale. La “STEM Digital Summer School” è un progetto di @venti.sostenibili e di InVento Lab realizzato con il sostegno del @DipartimentoPariOpportunita; favorisce la diffusione delle discipline STEM fin da giovanissimi, promuovendo l’empowerment femminile per colmare l’esistente gender gap nelle discipline tecnico-scientifiche .

Levi-Montalcini! La nostra ospite torna tra i nostri studenti e docenti per confrontarsi e riflettere insieme su cambiamenti, prospettive, mezzi a disposizione, sogni, differenze e similitudini tra i giovani di oggi e quelli di ieri.

Il mondo è pieno di sfaccettature diverse dal punto di vista sociale, culturale, artistico, scientifico e moltissimo altro. Viaggiare apre la mente. Attraverso la fotografia si può comunicare molto: sensazioni, profumi, temi sociali e la vita di una persona possono essere catturati e comunicati in una sola immagine. Il webinar ci fa viaggiare attraverso le meravigliose differenze del nostro pianeta! La “STEM Digital Summer School” è un progetto di @venti.sostenibili e di InVento Lab realizzato con il sostegno del @DipartimentoPariOpportunita; favorisce la diffusione delle discipline STEM fin da giovanissimi, promuovendo l’empowerment femminile per colmare l’esistente gender gap nelle discipline tecnico-scientifiche.

Il business utilizzato come forza positiva da sperimentare in età adolescenziale secondo un approccio progettuale per sviluppare competenze imprenditoriali e finanziarie. Come possiamo innovare la didattica e preparare i giovani ad un lavoro responsabile? Attraverso metodologie innovative possiamo trasmettere i valori delle B Corp. #OttobreEduFin2020