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credo che le idee che ci stanno venendo siano valide o comunque proponibili al consiglio studentesco, ma non so se verranno applicate o ignorate
Ridurre il consumo di plastica usa e getta per contribuire alle iniziative riguardanti la salvaguardia dell’ambiente.
Rimozione Bottiglie e Lattine di plastica Erogatori di Acqua Erogatori bibite alla spina Distribuzione borracce
Materiale di comunicazione e promozionale del progetto
Materiale pubblicitario (locandine, brochure o altro).
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Foto o screenshot degli articoli di giornale o giornalino scolastico relativi al progetto.
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Link alla pagina della scuola dove si parla del progetto o della partecipazione al B Free Plastic Challenge
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Costi di progetto, come si intendete affrontarli o si stanno affrontando, donazioni, vendita degli articoli o dei servizi, sponsor o finanziatori.
Presenza erogatori a scuola per l’acqua potabili Una parte delle merendine vendute a scuola nei distributori sono impacchettate nella carta e non nella plastica Nella scuola è già presente un sistema di raccolta differenziata Rispetto all’as 2019/2020 i distributori di bottigliette d’acqua in plastica sono drasticamente stati ridotti ci sono pochi distributori che vendita bottigliette d’acqua in plastica La maggior parte delle parte delle bevande vendute a scuola non è imbottigliata in contenitori di plastica ma lattina Già precedentemente all’inizio del progetto, la scuola forniva packaging sostenibili Ci sono già all’interno della classe competenze di comunicazione e informatica e di tipo tecnico
[18:26, 5/19/2021] Samuele: Molti studenti e personale scolastico portano ancora da casa sack e bottigliette in plastica Mancanza di sufficienti informazioni e consapevolezza sulla riciclabilità di determinati prodotti Consapevolezza sulla manutenzione degli strumenti per essere sostenibile (es borraccia al sole) .
Nel magazzino della scuola sono già presenti 1650 borracce per coprire tutti gli studenti e docenti della scuola pronte per essere distribuite.
Difficoltà nell’abbandonare abitudini di consumo meno sostenibili (es cocacola e merendine) In alcuni casi bisogna ancora educare studenti e comunità nell’adottare corretto comportamento sulla differenziata Causa Covid-19 - rischio assembramenti - gli erogatori non sono stati ancora attivati Riluttanza dell’utilizzare l’acqua pubblica poichè si crede che l’acqua del rubinetto sia inquinata L’acqua del rubinetto ha un sapore peggiore di quella inbottigliata Bombardamento mediatico (spot pubblicitari)
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